- Iniciativa da Defensoria Pública do Acre concorre com projetos de todo o país que promovem inovação e transformação na educação - O Programa Defensores do Futuro, desenvolvido pela Defensoria Pública do Acre (DPE/AC), foi selecionado para a segunda fase do Prêmio LED – Luz na Educação 2026, promovido pela Globo e pela Fundação Roberto Marinho. Entre mais de 2.300 iniciativas inscritas em todo o país, o programa acreano figura entre as 80 selecionadas que avançam para a etapa de entrevistas, marcada para o dia 21 de outubro.

A conquista representa o reconhecimento nacional de uma metodologia que vem transformando a realidade de escolas públicas acreanas. Criado em 2019, o programa nasceu da necessidade de enfrentar violências, evasão escolar e desigualdades dentro das escolas, especialmente em regiões marcadas por vulnerabilidades sociais. Segundo dados do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC), as denúncias de casos envolvendo violência nas escolas aumentaram quase 50% em 2023 em todo o país, um cenário que se reflete com intensidade no Acre.

Em 2019, estudantes participantes do Programa Defensores do Futuro visitaram a Assembleia Legislativa do Estado do Acre (Aleac), em uma atividade voltada à vivência cidadã e ao fortalecimento da educação em direitos. Foto: Felicia Lanay/DPE/AC.

Diante desse contexto, a Defensoria Pública decidiu ampliar sua atuação além do campo judicial, construindo soluções educativas e preventivas em parceria com a Secretaria de Estado de Educação e o Sebrae/AC. Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Defensores do Futuro integra três pilares: Educação Emocional, Educação em Direitos e Educação Empreendedora. Essa combinação inédita forma um currículo vivo e participativo, que fortalece o aprendizado e o protagonismo juvenil.

Atualmente, a metodologia está sendo aplicada em oito escolas de quatro municípios: Rio Branco, Tarauacá, Senador Guiomard e Cruzeiro do Sul. As atividades envolvem mais de 100 professores multiplicadores e acontecem durante o ano letivo, com dinâmicas em sala de aula, oficinas, rodas de conversa com famílias e culminâncias que reúnem toda a comunidade escolar. Em seis anos, o programa já beneficiou 7.696 pessoas e prevê alcançar cerca de 6 mil participantes apenas em 2025, incluindo 2.225 estudantes, entre eles 51 indígenas e 139 alunos com deficiência.

Professores e profissionais da educação participam de capacitação do Programa Defensores do Futuro no interior do estado, preparando-se para atuar como multiplicadores da metodologia nas escolas públicas acreanas. Foto: Cedida.

Mais do que números, os resultados aparecem nas histórias de vida transformadas. Em Rio Branco, por exemplo, o estudante Naunde Farias, da Escola Estadual Paulo Freire, redescobriu o prazer de aprender ao participar das atividades do programa. O envolvimento dele inspirou até sua mãe, em tratamento contra o câncer, a enfrentar o processo com mais força e esperança. Professores e gestores relatam que a chegada do Defensores do Futuro trouxe uma nova forma de olhar o ser humano dentro da escola e representa uma luz no fim do túnel.

Para o coordenador de Cidadania da DPE/AC, defensor público Celso Araújo Rodrigues, idealizador do programa, a seleção no Prêmio LED é um reconhecimento coletivo. “Estar entre os 80 projetos mais inovadores do país é um marco para o Acre e para a Defensoria Pública. Mostra que investir em educação e cidadania é um caminho real para a transformação social”, destacou.

“O Defensores do Futuro representa o compromisso da Defensoria com a promoção da paz e da dignidade dentro das escolas. Essa seleção nacional mostra que o trabalho realizado no Acre tem alcance e significado muito maiores, inspirando outras redes de ensino e reafirmando o papel da Defensoria Pública na construção de uma sociedade mais justa e cidadã”, afirmou a defensora pública-geral do Acre, Juliana Marques.